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两位教师虽然都采用了“以读促写”的教学方法,但他们的教学风格却截然不同。www.bn8n.comwww.g1229.com

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徐老师对于“低年级阅读教学”谈了自己的看法,她指出很多老师会把低年级的阅读课上成听说课,没有关注阅读能力的培养,造成“重听说,轻读写”的问题。www.5091q.com感谢班主任们的辛勤付出,祝老师们节日快乐!(摄影:毛健坤;责审:刘长琨)

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